Me parece interesante porque permite recoger de forma gráfica los aspectos más relevantes de un tema, un resumen visual más fácil de recordar que, además, amplia su significado por medio de las peculiares capacidades de la imagen gráfica.
Esta dinámica puede ser útil en el aula permitiendo que, a medida que damos la clase, ilustremos el desarrollo de la misma en la pizarra. Al final obtendríamos un gráfico o imagen que sirve como disparador de lo trabajado. Si, demás, fotografiamos la imagen y la compartimos con los alumnos, puede ser una buena forma de repasar los conceptos de cara a una exposición, la realización de un trabajo, un resumen o un examen.
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